钢琴的学习在深圳这座立志打造钢琴之城的城市更是在一段时间异常火热，甚至很多时候是一种盲从。很多家长是因为别人孩子学了，我的孩子不能落后，来选择学习。为了考级证书而学，为了培养兴趣爱好等等。这其中的任何一点都没有错。但是，大家有没有试想过？不是为了灵活手指，开发大脑，不为别的，就是为了学习音乐本身，透过音乐这扇门看到更加纯净的心灵的净土。

说到这里，我想到一个字“爱”！这个世界只要有爱就能美好，只要有爱一切皆有可能！

作为老师，要真的热爱自己的教学事业，爱自己的学生，把他们每个人都当作自己的孩子。要清楚地知道对于这些孩子最宝贵的是他们的时间，孩子们的时间是耽误不起的。这也是作为我们教师最基本的师德。

一直以来，我就是凭借着这股信念来经营我的教学事业，认真上好每一堂课，同时也不放过课外向大师学习的机会。慢慢地总结出一些自己的教学方法。

对于学生来说，他们大多是喜爱音乐，喜欢钢琴的，唯一厌烦的是练琴的过程。那些密密麻麻的音符，再加上每天需要重复枯燥地弹奏，让人望而生畏。所以，在学习中有反复，有怨言，甚至一度想要放弃，都是很正常的。毕竟是孩子，他们太小，定性不足，好奇心强，喜新厌旧，容易产生畏难情绪。

孩子情绪波动期就需要家长和老师多沟通，密切配合，给予孩子更多地关爱和鼓励。尽量给孩子减压，让他能感受到温暖，有信心更好地学习下去。

音乐的学习并不是一朝一夕的，而是一种长期的积累。好奇——新鲜——热爱——平淡——厌烦，基本上是大多数孩子的演变过程，只是每个人的周期有所不同罢了。所以，想办法让练琴变成一种习惯，让他们慢慢觉得音乐就是生命中不可或缺的一部分，这种细水长流的感觉才能帮助他们逐步对钢琴学习升温。让这种淡淡的喜欢一直延续下去。

作为老师，我希望我的学生能通过音乐的学习，在生活中学会坚持，坚强，勇于克服困难，创新，努力进取。更为重要的是能做一个宽容，大爱，真正幸福的人！找到一片属于自己的——心灵的净土！